我的老師

冰姬疏影 · 發(fā)表于 2010-4-11 17:45

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<TD class=t_msgfont id=postmessage_4621>一 打開MP4，放一曲輕緩的樂曲，舒緩昨夜夢中的憂傷…… 夢中，得知你病情加重，無法再治的消息。于是，我在學(xué)校，一家家的尋找你，卻始終不見你溫柔的身影，不見你溫柔的笑顏。我失望了，緩緩的蹲在校園里的黃葛樹下傷心哭泣。 正在我傷心之時，卻見你突然走到我身旁，笑微微的問我：“在哭什么？”我抬頭凝望你，依舊是舊時模樣，舊時笑顏。我這才放了心，可一想到你已病重，從此便與我們遠(yuǎn)離，又是悲從中來…… 我嗚咽著從夢中醒來，伸手觸及到枕邊淚痕猶在。起身，披一件月白色的衣衫，憑窗臨望，窗外已是梨花遍地，輕風(fēng)拂面的清晨。記憶隨著音樂,緩緩穿行于十五年前的那個夏天。 二 你身著翠綠色的衣裙，飄然走進(jìn)教室，微笑的看著我們。你白皙的皮膚，齊耳的短發(fā)，一雙似笑非笑的大眼睛含著溫柔又透著威嚴(yán)，我的心為之一震。你站在講臺上，自信而又美麗，我猜想那時的你也最多只有二十五六歲，你告訴我們，從此我們的中學(xué)三年你便是我們的班主任，教學(xué)我們的語文。當(dāng)時的我，非常開心。在第一次見面我就喜歡上了你，因?yàn)樾W(xué)里，我所有的老師都是男性。 從讀書以來，我就多么的渴望有一個女老師，如春風(fēng)一般美麗，春風(fēng)一般溫柔，飄然走進(jìn)我的心里。輕輕打開我年少時那脆弱而又敏感的心靈窗扉，讓明媚的陽光照亮心靈的每一個角落。今天，終于得償所愿！ 三 最喜歡你上的語文課，你生動的講解，耐心的一字一詞的剖析總能讓我全神貫注的聆聽而意猶未盡。那些原本呆板的字句總能在你的解析下，而變得搖曳生香。它能洗凈六朝金粉，讓我用心感覺最純粹的爾雅古音，在將明將滅的唐風(fēng)宋韻里，它能穿過血肉撫慰我的骨頭。 你常說：“一分耕耘，一分收獲。”我那樣認(rèn)真的聽你講的課，并將十分功夫用到了語文上。你布置的課堂課后練習(xí)作業(yè)，我都非常用心的完成；你布置的作文，我都帶著真情實(shí)感用心書寫，于是你每每嘖嘖稱道，拿到班上當(dāng)范文。 看得出來，你也很喜歡我。我很快成了班上的語文尖子生，并且得到了你的寵愛，并將我任為班上的語文科代表。每一次背課文，背古詩，抑或朗讀課文，你都不會忘記叫我站起來背誦，或者朗讀。你總說我的說的普通話非常標(biāo)準(zhǔn)，而又動聽。 可你知道嗎？孫老師，為了能在班上用普通話朗讀課文，看到你會心的微笑。原本一直在農(nóng)村學(xué)校讀書半句不會普通話的我，常常坐在電視機(jī)前細(xì)細(xì)琢磨每一個普通話的語調(diào)和音節(jié)，就是連廣告我也沒有放過。而你，是不是也在奇怪，我為什么有那么好的記憶力，總能在你要求我們背誦的課文，我都能一字不差的背誦，而令你滿意？是因?yàn)椋险n時，我聽到你細(xì)細(xì)分析的每一個字詞，每一個段落，基本上一節(jié)課下來，通篇課文我都能背誦了。 那時的我們，是天真活潑的年華，也是敏感多思的年華。每每黃昏，當(dāng)我們漫步在學(xué)校的林蔭道上時，偶爾會碰到也在夕陽中獨(dú)自漫步的你。見到我們，你微微一笑，便過去了。看著你走遠(yuǎn)，我回首校園的那棵風(fēng)雨滄桑而依然挺立的黃葛樹，我覺得它就像你默默呵護(hù)我們的深厚情誼，含蓄而又雋永。 四 而我一直都是一個個性乖張，外表桀驁不馴，內(nèi)心孤獨(dú)而又脆弱的孩子。開心時，與同學(xué)打打鬧鬧卻從不交心；傷心時，不與外人道，只孤獨(dú)的把學(xué)校的林蔭道旁的小河繞了一圈又一圈，徒留一個憂傷的身影，與河面孤單成雙。 有時，青春的風(fēng)鈴，掛在風(fēng)雨飄搖的窗前總會嗚嗚咽咽，而落下的淚卻晶瑩剔透…… 一直都不會忘記那個夜涼如水的秋夜。在小鎮(zhèn)求學(xué)近一月的我，望著天上的明月思念雙親.很晚才回宿舍.敲門半天,竟無人回應(yīng),然后聽到里面的嘻嘻哈哈. 想起自己被人取笑,倍受冷落和排斥,心里特別難受,轉(zhuǎn)身哭著跑進(jìn)了黑夜里。同學(xué)們這才覺得玩笑鬧大了，并且驚動了正在睡夢中的你。你發(fā)動寢室里所有的女生在黑夜里尋找任性離開的我，其實(shí)我并沒有走遠(yuǎn)。我只是躲在那棵黃葛樹下，悄然落淚。 你的聲音，和著同學(xué)們的聲音穿破了黑夜的寂靜。你焦急而又忙碌的身影曾幾番從我身邊經(jīng)過，怎奈夜色茫茫，你并沒有注意到刻意躲著你們的我。我可以想象，當(dāng)時作為班主任而又年輕的你，無故丟失了學(xué)生的焦急和痛心。 秋風(fēng)陣陣，秋夜涼，覺得自己形孤影單很是凄涼，那一片落葉一片便是我的淚一行。而我卻倔強(qiáng)的不肯出現(xiàn)。當(dāng)你再次路過我身邊時，我聽到了你一聲聲的長嘆。看著你疲憊的身影漸行漸遠(yuǎn)，我再也忍不住了，走到你身邊，怯怯的叫了你一聲--------孫老師。然后淚如雨下。 黑夜中，我看到你轉(zhuǎn)過身去，有晶瑩剔透的東西順腮而下。后來同學(xué)們告訴我，為了找我，忙亂中，那晚你差點(diǎn)連帶在身邊的孩子也丟了。我也差點(diǎn)因?yàn)樽约旱娜涡远劤山K身的悔恨！ 可是，這些你卻從來沒有對我說過。此情此景，歷歷在目。每每憶及，悔恨交加。 是你讓我懂得了感恩，感動和感激。那一次的作文競賽，想到你，我文思如飛寫下《今夜，月光皎潔》，贏得了閱卷老師的聲聲贊嘆。順利奪得了大賽第一名！ 喜歡聽你講的課，吐納珠玉之間，卷舒風(fēng)云之色。當(dāng)我靜下來時，我就想，你是不是就是引我通向天堂的領(lǐng)路人？你用一言一行，帶領(lǐng)我們越過迷霧，到達(dá)人生的彼岸。 五 這次探親回家，驚聞你重病在身，我心急如焚。是夜，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。眼前浮現(xiàn)的都是你昔日的音容笑貌，還有你聽到我們牛頭不對馬嘴的錯答問題時，或班會故事會時快樂的笑聲。三尺講臺上，又現(xiàn)你上課時的妙語連珠，神采飛揚(yáng)…… 幾天后,再見你時,你依然是滿面微笑,猶如春風(fēng). 凌芳果然說得沒錯，你是個堅(jiān)強(qiáng)而又樂觀的女性！她說，你曾病重昏迷，遠(yuǎn)去省城醫(yī)院治療，當(dāng)時我們那一屆的好多同學(xué)都曾專程包車去醫(yī)院看你。可是，她說在小鎮(zhèn)隨時見你都是一如我們讀書時的笑模樣。從你的臉上絲毫看不到一絲病重的影子。對此，我更為欽佩！ 那日見你，我雖有千言萬語卻也不知從何說起。相信你，是了解你的學(xué)生的，你知道她對你滿懷尊敬和關(guān)心，皆是出自真心的，只是苦于不善言辭。 六 滔滔流年,稍縱即逝。你是桃李滿天下教誨如海的恩師,你的學(xué)生們已經(jīng)過了一屆又一屆。當(dāng)初那些青澀的面龐，如今都已各奔天涯，為人父母。然而你的美麗，還有你的微笑，你的聲音，卻猶如春風(fēng)般輕拂著我心靈的每根琴弦，如清新的細(xì)雨滌蕩去心靈蓄積的浮塵。 老師，曾經(jīng)你深情為我們講解魏巍的散文《我的老師》，那一次的記憶青翠如昨。你將那篇散文講得妙趣橫生，令人終身回味。當(dāng)時文中老師的形象成了我關(guān)于你的永遠(yuǎn)的臆想。今天，就讓學(xué)生也用拙筆以《我的老師》命題，深情的將你回望，并終身念想！ 念想那與你之間溫呑而濃郁的師生情誼，還有那個月色傾城的秋夜，你曾用一顆真誠的愛心，溫暖了一個年少時孤獨(dú)而又寂寞孩子的心,并感動了她一生！</TD></TR></TBODY></TABLE></DIV>

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