七律·小學(xué)畢業(yè)抒懷(新韻)
作者:風(fēng)乍起
白駒過(guò)隙已六年,回首來(lái)途更惘然。
前事難得蘧璦悟,行程猶有賈誼難。
舟臨彼岸渾如夢(mèng),人立南窗聊嘆閑。
酹酒且詢新起點(diǎn):此身左右可逢源? 這首詩(shī)是12歲小友之作,以下是我的點(diǎn)評(píng):
于現(xiàn)代人寫(xiě)近體詩(shī),有二種方向,婦孺皆知或生僻晦澀。個(gè)人認(rèn)為,都不錯(cuò)。
我自己跌跌撞撞的學(xué)習(xí)律詩(shī)好多年了,至今不敢說(shuō)很精通。
一首律詩(shī),重點(diǎn)要 有主旨,你要傳達(dá)一個(gè)什么樣的信息?讀詩(shī)的人讀來(lái),是否能夠有所共鳴?我自己覺(jué)得這個(gè)才是最大的意義所在。
其次,律詩(shī)應(yīng)該有章法。首尾二聯(lián)猶如表里,由表及里,得有精氣神,有嚼頭,有勁道。頜聯(lián)、頸聯(lián)猶如儀仗隊(duì),得有威儀。合起來(lái),就好比一支軍隊(duì),有軍紀(jì)軍法約束。律詩(shī)的軍法就是押韻、平仄、對(duì)仗、粘對(duì)、拗救等,盡量不要出現(xiàn)孤平和三平調(diào)等。
我的做法一般就是用今音方言寫(xiě)草稿,反復(fù)讀,邊讀邊修改,最后用古音對(duì)比,最后驚奇的發(fā)現(xiàn),湖北方言很大程度上與平水韻同步,少量修改即可。
古人說(shuō):“詩(shī)言志”。這個(gè)說(shuō)法太對(duì)了,一首詩(shī),別人看不出作者表達(dá)什么,其本身就是失敗。
寫(xiě)詩(shī)無(wú)非是寄托、排遣、比興、娛樂(lè)一下,不要有寫(xiě)出好詩(shī)的想法,真情實(shí)感就好。
若果都是好詩(shī),唐詩(shī)早已不存在了,今人很難達(dá)到那個(gè)高度了。
難得!十二歲,相信將來(lái)不可限量!
再來(lái)說(shuō)說(shuō)。 小朋友熱愛(ài)國(guó)學(xué),值得嘉許。然,前事難得蘧璦悟,行程猶有賈誼難。這樣的用詞,未免老氣。記得古云:凡文章先華麗而后平淡,如四時(shí)之序,方春則華麗,夏則茂實(shí),秋冬則收斂,若外枯中膏者是也,蓋華麗茂實(shí)已在其中矣。還是什么年代人,說(shuō)什么年代話的好。不然,刻意為之,略顯氣弱,另外,少些真情了,也不好吧。凡作詩(shī)如參禪,須有悟門。共勉!
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