七律·小學畢業抒懷(新韻)
作者:風乍起
白駒過隙已六年,回首來途更惘然。
前事難得蘧璦悟,行程猶有賈誼難。
舟臨彼岸渾如夢,人立南窗聊嘆閑。
酹酒且詢新起點:此身左右可逢源? 這首詩是12歲小友之作,以下是我的點評:
于現代人寫近體詩,有二種方向,婦孺皆知或生僻晦澀。個人認為,都不錯。
我自己跌跌撞撞的學習律詩好多年了,至今不敢說很精通。
一首律詩,重點要 有主旨,你要傳達一個什么樣的信息?讀詩的人讀來,是否能夠有所共鳴?我自己覺得這個才是最大的意義所在。
其次,律詩應該有章法。首尾二聯猶如表里,由表及里,得有精氣神,有嚼頭,有勁道。頜聯、頸聯猶如儀仗隊,得有威儀。合起來,就好比一支軍隊,有軍紀軍法約束。律詩的軍法就是押韻、平仄、對仗、粘對、拗救等,盡量不要出現孤平和三平調等。
我的做法一般就是用今音方言寫草稿,反復讀,邊讀邊修改,最后用古音對比,最后驚奇的發現,湖北方言很大程度上與平水韻同步,少量修改即可。
古人說:“詩言志”。這個說法太對了,一首詩,別人看不出作者表達什么,其本身就是失敗。
寫詩無非是寄托、排遣、比興、娛樂一下,不要有寫出好詩的想法,真情實感就好。
若果都是好詩,唐詩早已不存在了,今人很難達到那個高度了。
難得!十二歲,相信將來不可限量!
再來說說。 小朋友熱愛國學,值得嘉許。然,前事難得蘧璦悟,行程猶有賈誼難。這樣的用詞,未免老氣。記得古云:凡文章先華麗而后平淡,如四時之序,方春則華麗,夏則茂實,秋冬則收斂,若外枯中膏者是也,蓋華麗茂實已在其中矣。還是什么年代人,說什么年代話的好。不然,刻意為之,略顯氣弱,另外,少些真情了,也不好吧。凡作詩如參禪,須有悟門。共勉!
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