停下來，想一想，你獲得的世界會更大

逸軒

       第一個故事

       一個年輕人去某公司求職，老板說，千萬別去推公司里那一扇門。大家說好。然后老板也沒解釋為什么，說自己有點事情馬上回來，就把一群人晾在那兒，自己走了。然后那個年輕人去把門打開了，里面放著一張紙條：你被錄用了。

       第二個故事

       一個年輕人幫一個老人看管一個包，老人說不能打開，也沒解釋為什么，然后年輕人就老老實實沒打開。老人回來，對他狡黠地一笑，問：你沒打開吧？你真是一個好青年，給你幾百萬吧。

       第一個故事告訴我們，不能拘泥于條條框框，要敢于嘗試。

       第二個故事告訴我們，要誠信。

       然后一想，你逗我玩呢？

       是的，對于許多人來說，看到更大的世界就是這樣�？吹竭@個，接受了；看到那個，接受了。看到的越來越多，接受的越來越多，忽然發現有一天看到了矛盾，心想 “你逗我玩呢？”感覺深受欺騙，都是一派胡言。

       這就是只知道看的結果。

       在“知乎”上，許多人都喜歡看、贊、感謝、收藏……美其名曰：積累。

       積累？

       你一味看，一味接受，不懂得取其精華、去其糟粕，也不輸出，不總結。就算在“知乎”待個一年半載，最多也就學會了一句：謝邀。

       紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�？�，是絕對不夠的，你更要整理、思考、輸出。

       回到上面那兩個故事。你乍一看，開什么玩笑，這不是矛盾的嗎？

       子曰：學而不思則罔。

       那兩個故事并不矛盾。講兩個截然相反的故事，是要讓你明白，人生各處，遇到相同的事情，可能會有不同的處理方式。關鍵在于，你遇到了什么事，你需要自己思考該怎么處理，而不是看到故事里怎么說了，就完全去跟著做。

       你所看到的，都會成為你的人生經驗。有了經驗，你才能夠去權衡利弊，有所選擇。你不看，根本不知道如何權衡。你看太多了，卻不思考，只會跟著看到的去選擇。一旦看到的東西出現矛盾了，你便不知所措。

       盡信書，則不如無書。不要總是看這個世界，你看了，還得思考，還得總結，還得輸出。有些人花九十九天的時間在看，花一天的時間在思考�；蛟S應該試著改變一下，花半天的時間看，花半天的時間思考。你獲得的世界，將會更大。

七小齡童

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