晨夢

三月梅

三月梅

斑斕金秋紅葉飄，
老楓盡染雁鳴霄。
野菊凌寒有傲骨，
心月永圓酹江滔。
－－凌寒

三月梅

秋韻  
瑟瑟西風落葉紅，滔滔江流歌罷東。
自古詩人多感嘆，重重秋韻伴笛聲。

三月梅

心中的那片海


心中的那片海
湛藍 清澈的蕩漾
水卷浪涌間
翻卷著多少往昔的
春花秋月
漂浮著多少歲月的
無盡懷想
倒映著多少纏綿的
愛恨情仇
承載著多少壯美的
滄桑絕唱

三月梅

看海
浪花與心洪共鳴
聽浪
濤聲共情潮激蕩
手中的那片薄薄的鏡片
傾注在意識的國度
渲染了年輪的圖騰
沉淀著那上善若水的豪放

三月梅

三月梅

三月梅

人與人之間 競爭的到底是什么  （郭春林教授談對孩子的培養）




我們總想房子住的比別人大一點，錢比別人多一點，但是大家留心了沒有，任何人競爭的第一競爭要素是什么，明確回答你，是膽量。你回去去觀察一下，沒有上學的小孩子們，他們在一起玩，哪一種孩子會當老大，你會發現很有意思呀，能當老大的孩子都是啥，膽大的孩子。所以這些膽大的孩子，將來學習可能不好，但我可以告訴你，他可能是企業家。


第二個我想競爭什么，家庭出身。有人說老師你談家庭出身，你是不是談這個家里有錢，我告訴你還真不是。家庭出身的核心是，這個家庭 能不能給孩子一種愛，能喚醒孩子的膽量。勇氣和創造力，這點很關鍵。所以我經常說是一個家規問題。那些家族它能傳承，不是拿錢來傳承的，說到這兒跟在座諸位談一個建議，你回家能不能討論一個你們家的三條五條的，基本的家庭規則。

三月梅

第三天競爭是天賦。
您說老師呀要天賦呀，根據天賦我就沒有競爭資格了。錯了，你有天賦是否能合適的把它應用出來。實際上美國哈佛大學在1975年搞了個零點計劃，零點計劃針對這個天賦構建了7大原理，他在講人的天賦的第一條是數理邏輯。所以說數理邏輯很強的孩子，將來他的邏輯性和數學就會學的很輕松。那么人的第二個天賦是什么，是語言。在小學之前掌握的語詞的詞匯量越多的孩子，學習越好。因為詞匯量預示著他的理解力。第三種天賦是音樂。有的孩子天生他就有音樂的樂感，但是中國很多家長犯的錯誤是啥，你到音樂學院和美院去看，個個長得賊靈光賊聰明，可數理化一塌糊涂。為啥，實際上很多父母把孩子害了，他的音樂和節奏感的天賦并不強，但是非要讓孩子早早去學這個。

三月梅

那么四爭什么，我們說真的是空間想象。
這點特別有意思，我們中國的孩子學習都很好，但為什么在國外的創造力會下降呢，尤其工程的創造力，大家很多人沒有意識到這個問題。實際上空間想象直接關乎他的將來。關乎他將來能不能成為工程師。也能不能成為新思想的發明者。這點特別重要。在未來的**想象力將是你的核心天賦之一。